Podemos decir que este es el antecedente a lo que se ha dado en llamar el desarrollo humano, que se puede definir en la búsqueda de armonía de todos los hombres de acuerdo con las posibilidades y las limitaciones de su ambiente. Es la conciencia del hombre la que le permite hacer converger la ciencia, la tecnología y su voluntad política hacia esta armonía.

Como individuo necesita conocerse a sí mismo, reconocerse, poseer una identidad, nombrarse, conocer su cuerpo y su corazón, hacer jugar su cuerpo y su inteligencia, moldarse en un proceso permanente de auto educación e inscribirse en una dinámica social, de la misma forma el ser colectivo necesita conocerse y reconocerse, situarse en un ambiente, nombrar los espacios donde vive y a los cuales da vida. Esto es el desarrollo: el ser colectivo se modela a sí mismo y modela los espacios en un mismo gesto creador.

Es sin duda alguna bajo este contexto, que surge la idea de la invención de la política, es decir, la necesidad de articular una vida social fluida y rentable para todos, buscando un método de arbitraje para la convivencia.

Tal como lo afirma; Consuelo Laiz y Paloma Loman, en su libro de Política Comparada (editorial Mc Graw Hill); el drama que surge de la descomposición existente entre nuestra capacidad ilimitada para crearnos necesidades y demandas, mientras que los recursos para satisfacerlas sí son limitados, marca con toda rotundidad la raíz del conflicto humano.

Ante esta situación aparece la política como una alternativa, socialmente valiosa y que busca contribuir a la organización de la vida en comunidad. Tomando en cuenta el mosaico internacional de formas de gobernar.

Ahora bien, dentro del contexto mundial, el mundo ha estado y está siendo sacudido por fuertes cambios. Muchos de los elementos que componen el todo planetario se han modificando. El factor político también entra en este cambio de paradigma, modificándose las relaciones entre humanos, y a su vez la relación entre estos y el ambiente. Lo anterior se ha dado en el contexto mundial, pero en lo particular, también México ha sufrido una serie de cambios y muestra de ello es la transformación política que se dio en los procesos electorales del 2000.

En este sentido, y dentro del contexto histórico podemos decir, para el caso Mexicano, que nuestro País cuenta con una rica tradición político-administrativa producto de sus constantes transformaciones o cambios que se han plasmados en el marco jurídico de nuestras tres cartas magnas; al respecto diremos que las constituciones liberales de 1824, 1857 y 1917, marcan para el País formas de gobierno específicas, basadas en la existencia de un sistema federal, existencia de una República, representativa y democrática, división de poderes y la existencia del Municipio libre.

Lo anterior propone la reflexión y el análisis sobre el desarrollo económico y social del País, el marco jurídico, las instituciones administrativas y políticas. Buscando proporcionar los elementos para conocer e interpretar la realidad desde un enfoque humanista, sustentado en la interacción administración pública-política.

En la década de los años sesenta la sociedad en el mundo occidental vivió una gran transformación que, en el campo de la educación superior, se manifestó como una exigencia para elevar la calidad de los estudios de manera paralela a la flexibilización de la administración escolar, adecuando la adquisición de conocimientos a las nuevas necesidades y perspectivas de la población, sobre todo dentro de las áreas que constituyen las ciencias sociales.

Por tal motivo, la Ciencia Política y la Administración Pública como objeto, como disciplina y como práctica profesional parece seguir estando en el centro de una discusión muy rica, que lejos de impedir su desarrollo, ha nutrido una indagación histórica y teórica sobre formación y naturaleza, así como reflexión crítica acerca de su práctica. Un aspecto de suma importancia para el desarrollo de las disciplinas y que no ha sido considerado muchas veces en este proceso, es el relativo a la enseñanza de las Ciencias Sociales y la relación que ésta guarda con la teoría y con la práctica.

Dentro de los estudios de educación superior cobra suma importancia los relacionados con las Ciencias Sociales, específicamente los especializados en Ciencias Políticas y Administración Pública, en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado.

Estudios que deben estar a la vanguardia de los cambios generados por la dinámica social para que los egresados de estos niveles contribuyan a lograr la modernización de dichas disciplinas.

Orientados por el rumbo anterior, y con el propósito de brindar luces sobre el futuro de estas dos disciplinas, la Escuela Libre de Ciencias Políticas y Administración Pública de Oriente, A.C., consciente de la importancia y trascendencia que reviste el desarrollo de las ciencias políticas y las ciencias administrativas, se ha centrado en la atención de conocer y estudiar los indiscutibles avances en la enseñanza de las Ciencias Sociales.

Los retos a los que hoy enfrentan estas ciencias en nuestro país y en el mundo cada día son mayores, y exigen a quienes participan en estas actividades una continua profesionalización y una búsqueda constante de mejores niveles de desempeño.

La formación de nuestros científicos sociales, ocupa un lugar importante en el contexto nacional. Es por ello, que esta Institución Académica elaboró para su revisión y posterior aprobación por parte de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), los programas académicos correspondiente a la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública (RVOE ES029/2002), Licenciatura en Derecho Gubernamental (RVOE ES030/2004), Especialidad en Análisis Político (RVOE ES138 / 2004), Especialidad en Estudios Electorales (RVOE ES137/2004), Licenciatura en Seguridad Pública (RVOE ES140/2004), Maestría en Gobierno y Administración Pública (RVOE ES030/2002), Maestría en Gestión y Desarrollo Municipal (RVOE ES050/2004), Maestría en Administración de Personal Público (RVOE ES051/2004), Maestría en Educación (Acuerdo SEP 20110066), Maestría en Seguridad Pública (RVOE ES019/2011), Doctorado en Gobierno y Administración Pública (RVOE ES082/2002),  Doctorado en Ciencias en el Área de Ciencia Política (RVOE ES139/2004) y el Doctorado en Educación (RVOE ES059/2003), con el fin o propósito de rescatar la eficacia y sensibilidad de los estudiosos de las ciencias sociales equilibrándolo con la investigación académica y la docencia. Ese es nuestro objetivo, ese es nuestro compromiso.